本校老師榮獲「香港大學國際傑出電子教學獎」金獎及銅獎

September 28, 2019

本校老師參加由香港大學電子學習發展 實驗室主辦的「國際傑出電子教學獎比賽。比賽目的 是建立一個「電子教學課堂應用社群」,以促進及發展在小學、中學及 大學的電子教學應用,本年度已是連續第二年獲獎。

 本校老師獲得以下獎項

獎項一:香港大學國際傑出電子教學獎(一般電子教學應用 General e-Learning)-金獎

參賽教案-香港文化傳承VRAR翻轉鹽田梓
獲獎老師: 何嘉琪、詹月娟、蘇詠藹、麥中浩、梁紹基、林樂飛 


教案設計:本教學活動以電腦科及宗教科為主軸,兩科老師與學生一起到鹽田梓實地考察、拍攝VR照片取材,再以Eduventure VR製作鹽田梓導賞,重現整個島嶼。島嶼的不同區域帶有不同範疇的知識予不同科目作教學上的應用,讓學生於一個VR開放式世界進行沉浸式VR學習。考察完畢後,學生發揮創意,運用電腦科所教授的Cospaces EDU及3D模型設計,以設計思維引導學生製作一個鹽田梓聖若瑟小堂的AR模型,培養學生的解難能力,並建立展示學習成果的信心,讓學生體會科技、文化和宗教的相互關係。

 

獎項二:香港大學國際傑出電子教學獎(STEM 教學及 計算思維教學 STEM and Computational Thinking Education)-銅獎
 

參賽教案-STEMLAB智慧城市小創客

獲獎老師: 何嘉琪

 

教案設計:本課程設計著重將知識深化應用於生活當中,培養設計思維,體驗創造、設計學習的新情境。課程以初中電腦科為主軸,教授3D打印設計、編程及物聯網(IOT)等技術後,在電腦科、科學科和數學科的知識相互配合下深化學生知識,以學生為本模式,讓學生以真實情景為主題的專題式學習,從學習中創造智能裝置,以解決生活問題。

 去年度的國際傑出電子教學獎獲得本地和國內超過160間學校及300位教師的支持,他們積極就電子教學應用、小學英語、STEM教學與編程、計算思維教學、歷史科電子教學應用等主題,設計具教學意義和創造力的教學活動,並有效運用電子教學資源和工具,提升教與學效能。

本年度的國際傑出電子教學獎 (2018/19) 將繼續回應本地教學的發展與需求,積極推動電子學習的普及應用,並支持運用創新的教學方法配合有效的電子學習元素,以提升學界整體的教與學的效能。本年度教學獎增設「中文語文教學」 、「英國語文教學」、「數學教學」和「特殊教育需要」項目,祈鼓勵不同科組的教師積極創作多元的教學活動,藉以表揚和分享優質的教學案例,共享成果。

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